STEAM TEXNOLOGIYASINI ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA QO‘LLANILISHI

Authors

  • Dilorom Alimova University of Tashkent for Applied Sciences image/svg+xml Author
  • Aydana Nuriddinova University of Tashkent for Applied Sciences image/svg+xml Author

DOI:

https://doi.org/10.65164/jn5vdb69

Keywords:

STEAM, ona tili, o‘qish savodxonligi, fanlararo integratsiya, ijodiy fikrlash, boshlang‘ich ta’lim.

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada boshlang‘ich ta’limda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasini ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga integratsiya qilishning nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Tadqiqotda fanlararo yondashuv orqali o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasi, ijodiy va tanqidiy fikrlashi, muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, STEAM asosida tashkil etilgan amaliy mashg‘ulotlar, loyihalar va dars namunalariga keng o‘rin beriladi.

References

Downloads

Published

2025-12-29

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): “ILM-FAN TARAQQIYOTI: MUAMMO, YECHIM VA ISTIQBOLLARI” III-an’anaviy xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari

Section

Articles