TALABALARNING FIZIKADAN MUSTAQIL O’QUV FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDA MUAMMOLI MASALALAR
DOI:
https://doi.org/10.65164/gnxqcr21Keywords:
metadologiya, Oliy ta’lim, ta’lim sifati, induksiya, deduksiya, talaba, texnika va h.k.Abstract
Fizika fani boshqa fanlar bilan uzviy chambarchas bog’liq bo’lgan holda barcha
fanlar kesishmasida turuvchi sohadir. Aamerikalik olim har bir narsada fizikaning o‘rni bor degani
ham bejiz emas, albatta. Shu bois bugun ushbu fanning nafaqat maktablarda, balki Oliy ta’lim
muassasalarida ham mukammal o’qitilish masalasi ancha katta ahamiyat kasb etadi. Mazkur
maqolada dunyo fanning o’qitilish metadologiyasi va ahamiyati haqida, qolaversa talabalar uchun
fizikaning moddiy va ma’naviy o’rni haqida batafsil tahlil qilingan.
References
[1] Tursunov Q.SH. Toshpo`latov Ch.X, Qorjovov M.J ”Fizika ta`limi texnologiyasi”. Toshkent
2013.
[2] O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni. Toshkent. “Sharq” 2001.
[3] Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – T.: «Moliya», 2003.
[4] Ziyomuhammedov B., M. Tojiyev. Pedagogik texnologiya – zamonaviy o‘zbek milliy modeli.
Toshkent «Lider press» 2009.
[5] Sachencho I.P. Diagnostika razvitiya pedagogicheskogo tvorchestva uchitelY. – Pyatigorsk,
2002.
[6] Uzoqova G.S., Tursunov. Q. SH., Qurbonov M. Fizika o‘qitishning nazariy asoslari.-T.,
O‘zbekiston, 2008 y.
[7] B.Turayev, O‘.Sultonova, M.Fattoxov, X.Isayev. Fizika fanidan savol va masalalar. Termiz,
2021y.
