BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MATEMATIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTITISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/7heesx06Keywords:
matematik kompetentlik, geometrik tushunchalar, boshlang‘ich ta’lim, PISA, TIMSS, metodika.Abstract
Ushbu maqola bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining matematik kompetentligini asosiy geometrik tushunchalar (nuqta, chiziq, burchak, shakllar, fazoviy tasavvur) yordamida takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlarini ko‘rib chiqadi. PISA, TIMSS kabi xalqaro baholash dasturlari talablari asosida geometrik materiallar metodikasining samaradorligi tahlil qilinadi. Maqolada taklif etilgan yondashuvlar o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini, fazoviy tasavvurini va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.
References
1.OECD. PISA 2022 Results: Uzbekistan Country Note. Paris, 2023.
2.TIMSS 2023 International Results in Mathematics and Science. Boston College, 2024.
3.Jumayev M.E. Boshlang‘ich sinflarda geometrik materiallarni o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2022.
4.Kurbanov F.B. Boshlang‘ich sinflarda geometrik materiallarni o‘rgatish metodikasi // O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 2024.
5.Usmonov B. Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2022.
6.Abdugapparova M. Matematik kompetensiyani rivojlantirish pedagogik-psixologik muammo sifatida // Ilmiy jurnallar, 2021.
