MAKTABGACHA TA’LIMDA SAHNALASHTIRISH FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT IMKONIYATLARINI INTEGRATSIYA QILISH VA O‘YIN ELEMENTLARINI O‘ZIDA MUJASSAMLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/58a69x56Keywords:
maktabgacha ta’lim, sahnalashtirish, sun’iy intellekt, ijodkorlik, nutq rivojlanishi, innovatsion texnologiyalar, ta’lim jarayoni.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatining bolalar rivojlanishidagi o‘rni hamda uni tashkil etishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Zamonaviy raqamli vositalar yordamida sahna ssenariylari yaratish, obrazlarni ishlab chiqish va bolalarning nutqiy hamda ijodiy faolligini qo‘llab-quvvatlash masalalari yoritilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Maktabgacha ta’limning davlat o‘quv dasturi “Ilk qadam”. – Toshkent, 2022.
2. Sodiqova Sh. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2013.
3. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2019.
4. Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson Education, 2021.
5. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. 2023.
6. https://uz. wikipedia.org/wiki/Intellekt
7. unilibrary.uz
