AI ASOSIDAGI SIMULYATSIYALAR YORDAMIDA KIBERXAVFSIZLIKNI O‘QITISH: ETHICAL HACKING YONDASHUVINING SAMARADORLIGI VA XAVFSIZLIK MUAMMOLARI

Authors

  • Sh.N.G‘aniyeva Farg‘ona davlat texnika universiteti katta o‘qituvchisi, p.f.f.d. (PhD) Author
  • Z.U.Toxirjonova Farg‘ona davlat texnika universiteti magistri Author

DOI:

https://doi.org/10.65164/bsfm7s29

Keywords:

Kiberxavfsizlik, sun’iy intellekt, simulyatsiya, ethical hacking, ta’lim texnologiyalari, kiberhujum, penetration testing, adaptiv o‘qitish, virtual laboratoriya, kiberxavfsizlik ta’limi

Abstract

Mazkur maqolada sun’iy intellekt asosidagi simulyatsiyalar orqali kiberxavfsizlikni o‘qitish samaradorligi tahlil qilinadi. Ethical hacking yondashuvi asosida tashkil etilgan o‘quv jarayonining talabalarning nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalariga ta’siri eksperimental tarzda o‘rganildi. Natijalar AI simulyatsiyalari an’anaviy usullarga nisbatan samaraliroq ekanini ko‘rsatib, bilimni oshirish, analitik fikrlashni rivojlantirish va real kiberxavf stsenariylarini tushunishda muhim ahamiyatga ega ekanini tasdiqladi. Shuningdek, yondashuvning ayrim muammolari aniqlanib, ularni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar berildi.

References

Downloads

Published

2026-05-15

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): “GENERATIV SUN’IY INTELLEKT SHAROITIDA TA’LIM TIZIMLARI VA KIBERXAVFSIZLIKNI TRANSFORMATSIYA QILISH, TAHDIDLAR, ISHONCHLILIK MUAMMOLARI VA XAVFSIZ AI ARXITEKTURALARI” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya to`plami (TAFU, 12-13-may)

Section

Articles