GUMANITAR YO‘NALISHDAGI TALABALARDA SUN’IY INTELLEKT BILAN ISHLASH ETIKASI VA RAQAMLI MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/g9qa6g97Ключевые слова:
sun’iy intellekt etikasi, raqamli madaniyat, gumanitar ta’lim, algoritmik savodxonlik, mas’uliyatli SI, raqamli fuqarolik.Аннотация
Ushbu maqolada gumanitar yo‘nalishdagi talabalarda sun’iy intellekt (SI) bilan ishlash etikasi va raqamli madaniyatni shakllantirishning pedagogik, nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi ta’lim tizimi oldiga nafaqat texnik ko‘nikmalarni, balki axloqiy munosabat, tanqidiy fikrlash va mas’uliyatli raqamli xulq-atvorni shakllantirish vazifasini qo‘ymoqda. Ayniqsa, gumanitar soha talabalari uchun SI tizimlarining ijtimoiy, madaniy va axloqiy oqibatlarini tushunish, ularga tanqidiy yondashish va ulardan insonparvarlik tamoyillari asosida foydalanish kompetensiyasi muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada turli oliy ta’lim muassasalaridagi o‘quv dasturlari, pedagogik yondashuvlar va amaliy tajribalar tahlili asosida samarali shakllantirish modellari taklif etiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, SI etikasi va raqamli madaniyatni shakllantirish fanlararo yondashuvni, muammoli vaziyatlarga asoslangan o‘qitishni va refleksiv amaliyotni talab qiladi
Библиографические ссылки
[1] UNESCO.(2021). RecommendationontheEthicsofArtificial Intelligence. Paris: UNESCO
Publishing.
[2] Floridi, L., & Cowls, J. (2022). A Unified Framework of Five Principles forAIinSociety.
HarvardDataScienceReview,
[3] 4(1). https://doi.org/10.1162/99608f92.8cd550d1
[4] European Commission. (2022). DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens.
Luxembourg: Publications Office of the European Union.
[5] Buckingham, D. (2020). Digital Media, Education and Culture. Cambridge: Polity Press.
[6] O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sun’iy intellektni joriy etish to‘g‘risida”gi Farmoni.
(2021). PQ-4996-son. Toshkent
