SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN ADAPTIV TEXNOLOGIYALAR ORQALI MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARIDAN INDIVIDUAL TA’LIM TRAYEKTORIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
DOI:
https://doi.org/10.65164/c39edv12Ключевые слова:
sun’iy intellekt, adaptiv texnologiyalar, individual ta’lim trayektoriyasi, matematika ta’limi, informatika ta’limi, raqamli ta’lim, innovatsion pedagogika, ta’lim texnologiyalari.Аннотация
Sun’iy intellektga asoslangan adaptiv texnologiyalar yordamida matematika va
informatika fanlarini o‘qitishda individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish masalasi yoritiladi.
Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilim darajasi, qobiliyati va o‘zlashtirish sur’atini hisobga olgan
holda o‘qitishni tashkil etish zamonaviy pedagogikaning muhim yo‘nalishlaridan biridir. Maqolada
adaptiv ta’lim tizimlarining imkoniyatlari, ularni matematika va informatika darslarida qo‘llash
usullari hamda individual yondashuvni amalga oshirishning metodik jihatlari tahlil qilinadi.
Shuningdek, sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirish,
o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish va bilimlarni chuqur o‘zlashtirishga xizmat qilishi
asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
[1]. Jo‘rayev M. Oliy ta’limda innovatsion pedagogik yondashuvlar. – T.: Ilm Ziyo, 2021. – B. 220.
[2]. Axmedov Sh. Mustaqil ta’limda raqamli resurslardan foydalanish. – Samarqand: SamDU
nashriyoti, 2022. – B. 140
383
[3]. Madaliyeva D. Ta’limda raqamli kompetensiyani rivojlantirish: nazariya va amaliyot. –
Buxoro: BuxDU nashriyoti, 2023. – B. 175.
[4]. Qodirov A. Raqamli pedagogika asoslari. – T.: Innovatsiya, 2020. – B. 180.
[5]. Usmonov O. Ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llashning metodik asoslari. – T.: Fan, 2023.
– B. 165.
[6]. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanboeva O. Pedagogik texnologiyalar. – T.: O‘qituvchi, 2016. – B. 256.
