SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TASVIRIY SAN’AT DARSLARINI TASHKIL ETISHNING KREATIV MODELI
DOI:
https://doi.org/10.65164/b2sfqb08Ключевые слова:
sun’iy intellekt, tasviriy san’at ta’limi, kreativ model, raqamli texnologiyalar, grafik dasturlar, darslarni tashkil etish, raqamli kompetensiya.Аннотация
Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari asosida tasviriy san’at
darslarini tashkil etishning kreativ modeli yoritilgan. Tadqiqot jarayonida tasviriy san’at ta’limida
raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari
tahlil qilinib, ularning darslarni maqsadli va samarali tashkil etishdagi ahamiyati asoslab berilgan.
Shuningdek, sun’iy intellekt asosida ishlovchi grafik dasturlar va taqdimot vositalaridan foydalanish
orqali darslarning ko‘rgazmalilik darajasini oshirish, o‘qituvchi va o‘quvchilarning ijodiy hamda
raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada taklif etilgan kreativ
model tasviriy san’at darslarida innovatsion muhitni shakllantirish, o‘qitish jarayonini
individuallashtirish va ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir.
Библиографические ссылки
1. D.M.Mamatkulov, Z.Sh.Alimardonov, G‘.Z.Ikmatullaev–“Ta’lim-tarbiya jarayonida pedagogik
texnologiyalar” nomli uslubiy qo‘llanma. – O‘zbekiston Respublikasi Jamoat xavfsizligi
universiteti – T: Jamoat xavfsizligi universiteti nashriyoti, 2024-yil 9-10-betlar.
2. Oʻktamov Madadjon, Toshpoʻlotova Jasmina –“Raqamli taʼlim sharoitida kreativ taʼlimning
oʻrni va roli”, “Kreativ ta’lim: innovatsiya va samaradorlik” mavzusidagi xalqaro miqyosidagi
ilmiy-amaliy konferensiyasi, Toshkent-2024, 60-bet.
3. Sh.M.Mirziyoyev– “Biz birgalikda erkin va obod demokratik O‘zbekiston davlatini quramiz”
Toshkent. O‘zbekiston–2016. 14-bet.
4. Z.F.SHaropova- “Ta’lim texnologiyalari”, “Navro‘z” nashriyoti, Toshkent-2019, 139-bet.
