BOSHLANG’ICH SINF O‘QITUVCHILARINING MUSTAQIL IJODIY FAOLIYATINI TASHKIL ETISH
DOI:
https://doi.org/10.65164/cagkmh73Ключевые слова:
faoliyat, tizimlilik, mustaqil, ko‘nikma, ijodiy mehnat.Аннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mustaqil ijodiy
faoliyatini tashkil etishning muammolari va yechimlari yoritilgan. Unda bo‘lajak o‘qituvchini
tayyorlashda ijodiy ishlarni bajarishning o‘ziga xos xususiyatlari ochib berilgan bo‘lib, o‘quvchilarda
ijodiy mehnat ko‘nikma va malakalarni takomillashtirishning samarali shakllari tahlil etilgan.
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va faravon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz.
– T.: O‘zbekiston, 2016. – B. 32-33.
2. Балтамуратова А.П. Развитие творческой деятельности будущих педагогов начального
оброзования в контексте развивающего обучения Нукус давлат педагогика институти “Fan
va jamiyat” ilmiy-uslubiy jurnali 4-son/ 45-47 бетлар, Нукус 2022
3. Baltamuratova A.P. Bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchisining kasbiy tayyorlash jarayonida
ijodiy faoliyatini takomillashtirish samaradorligi TDPU “Ilmiy axborotlari” jurnali 11-son 2022.
4. Baltamuratova A.P. Bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchisi ijodiy faoliyatining mazmuni va
tuzilishi // UzMU xabarlari ilmiy jurnali, 1/1 2023 ISSN 2181-7324
5. Baltamuratova A.P. Efficiency of improving the creative activity of the future primary
educational teacher in the process of professional training. Spectrum Journal of Innovation,
Reforms and Development, JIF:7.2 56–60. Retrieved from
6. https://www.sjird.journalspark.org/index.php/sjird/article/view/512 Berlin 10785, Germany 16
January 2023.
7. Perdebaevna, B. A. (2022). Bo‘lajak Boshlang’ich Sinf O‘qituvchi Faoliyatida Pedagogik Va
Ijodiy Qobiliyat. 14-17.
8. Baltamuratova, A. (2022). BO ‘LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O‘QITUVCHILARINING
IJODIY FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK MULOQOTNING O ‘ZIGA
XOS XUSUSIYATLARI VA FUNKSIYALARI. Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar:
Nazariya va amaliyot, 1(27), 138-148. view/1637
