INGLIZ TILINI O‘RGANISH JARAYONIDA TALABALARNING AMALIY KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
DOI:
https://doi.org/10.65164/9t5vxr96Ключевые слова:
til birliklari, metodika, muloqot, strategiya, faoliyat, tahlil, o‘yinlar. interaktiv yondashuv, kommunikativ metod, fonema, material.Аннотация
Ushbu maqola ingliz tilini o‘rganish jarayonida talabalarning amaliy ko‘nikmalarini
rivojlantirish metodikasiga bag‘ishlangan. Ingliz tili o‘qituvchilari uchun samarali yondashuvlar va
strategiyalarni taqdim etish maqsadida yozilgan. Annotatsiyada ingliz tilini o‘rganish jarayonida amaliy
ko‘nikmalarni rivojlantirishning ahamiyati, shuningdek, ushbu ko‘nikmalarni o‘qitishda qo‘llaniladigan
innovatsion uslublar, o‘qitish va o‘rganish jarayonida talabalar faoliyatini rag‘batlantirish usullari ko‘rib
chiqiladi. Shu bilan birga, amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda zamonaviy texnologiyalar, o‘yinlar va
interaktiv metodlardan foydalanishning foydalari tahlil qilinadi. Maqola pedagogik tadqiqotlarga asoslanib,
o‘qituvchilar va talabalar uchun amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi. Тalabalarning ingliz tilida muloqot qilish
qobiliyatlarini oshirish maqsadida berilgan metodikalar orqali, ularning bilim darajasini yanada yuksaltirish
imkoniyatlari ko‘rsatiladi
Библиографические ссылки
1. Akhmedova G. Role of motivation of university students in the educational process International Journal of Research
with ISSN 2348-6848 Vol. 7 Issue 4 Month April.-45-р.
2. 2.Axunov M.M. Ingliz va o‘zbek tillarida qo‘shma so‘zlarning so‘z yasash tizimida tutgan o‘rni/ Innovative,
educational, natural and social siences ISSN: 2181-1784 www. oriens.uz/ASI Factor July,.-P.-78-83. (2023)
3. Барановская Роль текстовой деятельности при обучении иностранным языкам/-:Иностранные языки, № 13.-
С. 45-555. (2021)
4. 4.Ur, P. A Course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge University Press. (2012).
5. 5.Абдуллаева Б.С. Развитие компетентности у будущих учителей//Вестник Самарского Государственного
Технического Университета. Серия Психолого-педагогические науки,. Т. 19. № 4. С. 149–158.. (2022)
6. Nunan, D. Second Language Teaching & Learning. Heinle & Heinle. (1999).
7. Hedge, T. Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford University Press. (2000).
