O‘QUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHDA NOAN’ANAVIY MATEMATIK MASALALAR VA SUN’IY INTELLEKT
DOI:
https://doi.org/10.65164/w5qsdq28Kalit so‘zlar:
critical thinking, non-traditional problems, mathematics education, artificial intelligence, educational technologies, logical thinking, innovative methods.Abstrak
O‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish jarayonida noan’anaviy
matematik masalalardan foydalanish va sun’iy intellekt texnologiyalarining imkoniyatlari tahlil
qilinadi. Ta’lim jarayonida an’anaviy metodlar bilan bir qatorda kreativ va mantiqiy fikrlashni
rivojlantiruvchi topshiriqlarni qo‘llash zarurligi asoslab beriladi. Shuningdek, sun’iy intellekt
asosidagi ta’lim platformalari yordamida individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish hamda
o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari yoritiladi.
Havolalar
[1]. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanboeva O. Pedagogik texnologiyalar. – T.: O‘qituvchi, 2016. – B. 256.
[2]. Abdullin E.B. Pedagogika va ijodiy faoliyat nazariyasi. – Moskva: Akademiya, 2015. – 98–
104-betlar.
[3]. Klarin M.V. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Moskva: Pedagogika, 2018. – 56–62-betlar.
[4]. To‘raqulov X. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 73–79-
betlar.
[5]. Zakirova A.F. Ta’limda ijodiy yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2019. – 41–47 betlar.
